СЦЕНАРИЙ ИГРЫ- ПУТЕШЕСТВИЯ НА ТЕМУ: " ДОРОГОЮ ДОБРА "
¹ 1-2( 16) 2017 Ïåäàãîãèêà
Берілген әдістемелік жұмыс балабақшаның жоғарғы топтарында өткізілетін тәрбие сағатының үлгісі ретінде ұсынылған. Әдістемелік жұмыс мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының тәрбиешілері мен әдіскерлерінің, сондай-ақ музыка мектептері ұстаздарының назарына ұсынылады.
Данная методическая работа представляет собой пример разработки внеклассного мероприятия для старших групп детского сада. Методическая работа будет интересна воспитателям и методистам дошкольных учреждений образования, а также преподавателям музыкальных школ.
АУБАКИРОВА АСЕМ АЛЬКЕНОВНА
КГУ " Вспомогательная школа- интернат " г. Семей, воспитатель
This methodological work represents an example of development of extracurricular activities for older groups of kindergarten. This methodical work will be of interest to teachers and methodologists of preschool educational institutions, as well as teachers of music schools.
74
СЦЕНАРИЙ ИГРЫ- ПУТЕШЕСТВИЯ НА ТЕМУ: " ДОРОГОЮ ДОБРА "
Цели: Формирование у детей представление о доброте, о хороших, добрых поступках. познавательная: сформировать потребность в совершении добрых дел; обогащать словарный запас учащихся. коррекционно-развивающая: развивать внимание, память, речь, мышление, способствовать развитию кругозора детей, умению мыслить, рассуждать. воспитательная: воспитывать у детей чувство доброты, вежливости, внимания и дружбы; умение дорожить близкими людьми. Форма занятия: игра- путешествие с включением элемента театрализации.
Метод: объяснительно- иллюстративный, использование ИКТ. Форма работы: коллективная, индивидуальная. Оборудование: Компьютер и телевизор( для просмотра презентации для игры и прослушивания музыки); Картинки- иллюстрации сказок; Сундучок, игрушка- сердце, театральная кукла
" ворон ". Предварительная работа: заранее записывается видео- письмо. Ход игры. Организационный момент. Воспитатель: Добро и зло творить всегда Во власти всех людей. Но зло творится без труда, Добро творить трудней!- Добрый день, ребята! Я приглашаю вас поиграть и пройти по " дороге добра ". Основная часть. Вступительная беседа с учащимися. Воспитатель: Что такое добро? Это все хорошее, доброе, красивое. Например, весна, солнце, улыбка, мама, учитель …
( дети продолжают)- Что такое зло? Это нечто противоположное добру: дурное, плохое, беда, ненастье.- Мы живем с вами на планете Земля. Коль существуют на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить и добрые и злые дела.
- Как вы считаете, трудно ли быть добрым? Надо ли учиться доброте?
- Да, непросто, быть добрым человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом
не только наши родители, воспитатели и учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло. Перед нами волшебные ворота, которые не пускают нас в дорогу в Сказочную страну(" Волшебные ворота ") Есть у радости подруга В виде полукруга. На лице она живёт: То куда-то вдруг уйдёт, То внезапно возвратится. Грусть- тоска её боится.( Улыбка.)( Звучит песня из мультфильма " Крошка Енот ") Посмотрите в глаза друг другу и улыбнитесь. Мы улыбнулись и ворота открылись, и мы попали в путешествие... Сказочную страну. Именно оттуда к нам в школу пришло необычное, электронное письмо … Внимание на экран!( учащимся предлагается просмотреть видео-письмо) Письмо из Сказочной страны. " Дорогие друзья, у нас беда! В нашей стране власть захватила страшная Злюка со своими помощниками. Они замуровали в стену все добрые слова, весёлый смех, музыкальные звуки. Наше солнце заволокли грозные тучи, теперь у нас хмуро даже днём. Все цветы завяли, повсюду растут ужасные сорняки. Жители страны обижают друг друга, обзываются, всё докладывают Злюке … Помогите нам!!!". Жители Сказочной страны. Воспитатель: Поспешим на помощь?!- Нас ожидают серьёзные испытания, преодолев которые, мы поможем нашим друзьям победить зло в Сказочной стране!- Мы пойдем с вами дорогою добра. 3. Начало пути. Воспитатель: С собой в дорогу мы ещё возьмём и то, что лежит в моем сундучке.( сундучок, в котором лежит игрушка- сердечко)- Вы это узнаете, если отгадаете загадки. Слушайте первую загадку( дети отгадывают загадки) Рос на ножке бокал, нектаром он всех бабочек угощал.- А зачем нам цветы? Правильно, мы посадим их в Сказочной стране. Вторая загадка. День и ночь оно стучит, Будет плохо, если вдруг Прекратится этот стук.