ESTUDIO DEL PARADIGMA COGNITIVO, CONDUCTISTA Y CONSTRUCTIVISTA | Page 7

• Memoria a largo plazo (MLP).
Al igual que la anterior, es un almacén con capacidad ilimitada, por lo que puede almacenar diversos
tipos de información como episódica, semántica, procedimental, condicional, autobiográfica. La
organización adecuada de la información permite la recuperación de la misma, por lo que un aspecto
a considerar es que la organización depende del sentido y significado del material, por lo que se
requiere de una codificación y organización pertinente para evitar la dificultad en la recuperación de
la información
y/o llegar al olvido.

Tipos de información:
• Episódica. Los lugares y tiempo determinados relacionados con experiencias personales, es decir,
los recuerdos personales.
• Semántica. Los hechos, conceptos y explicaciones, que se explican teóricamente como los datos,
las relaciones significativas de los mismos y las elaboraciones conceptuales sobre las relaciones
significativas. La información semántica se almacena jerárquicamente en esquemas o redes
semánticas.
• Procedimental. Diferentes tipos de procedimientos como las habilidades, destrezas o estrategias
relacionadas con el saber hacer.
• Condicional. También conocida como contextual, referida a saber dónde, cuándo y por qué hacer
uso de conceptos, principios, reglas estrategias, habilidades, procedimientos.

• Generador de respuestas. Donde se organiza la secuencia de la respuesta del sujeto para
interactuar en el medio; y la generación de respuestas puede ser intencional o automática.
• Efectores. Son los órganos musculares y glándulas empleados para las respuestas o conductas,
deliberadas y/o automáticas; ejemplo, las conductas académicas utilizan el lenguaje y el efector es el
aparato fono-articulador.

Control ejecutivo y expectativas. Sistema que administra los procesos de las distintas estructuras de
memoria como la atención, retención, percepción, estrategias de procesamiento y estrategias de
búsqueda y recuperación. Se ocupa del control meta cognitivo de qué, cómo y cuándo hacer para
que el sistema de procesamiento actúe eficazmente; por lo que los mecanismos del control ejecutivo
y las expectativas facilitan el trabajo coordinado e intencional del sist [XHH