ESTUDIO DEL PARADIGMA COGNITIVO, CONDUCTISTA Y CONSTRUCTIVISTA | Page 25

• Ambientalismo. Considera que el medio ambiente, físico y social, es el que en principio determina
la forma en que se comportan los organismos; por lo que, el aprendizaje depende del arreglo
ambiental -las contingencias y relaciones entre estímulos antecedentes o consecuentes y las
conductas de los organismos- para que el sujeto o aprendiz modifique sus conductas en un sentido
determinado.

• Asociacionismo. Mediante el uso de las leyes asociativas (Hume, en el siglo VIII) – contraste,
contigüidad, temporalidad y causalidad- para explicar cómo se incorporan los conocimientos y el
aprendizaje; se valen de la descripción y la explicación para entender como aprenden los
organismos.

• Anticonstructivismo. El co