Introducción
La Universidad de Santander, Udes, cuenta con la Unidad de Éxito Estudiantil, encargada de impartir la asignatura de Competencias Comunicativas para el 75% de los programas profesionales; allí está establecido un diagnóstico inicial y final de lectura, que se realiza por medio de la prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva (CLP), validada para la población hispano hablante en la Forma 8A (inicio) y 8B (final).
A partir de experiencias anteriores, se ha identificado la necesidad de trabajar con los estudiantes en pro de fortalecer los procesos lectores por medio de actividades teórico-prácticas que potencialicen las habilidades de comprensión, incluyendo la gramática y los otros niveles de la descripción lingüística (léxico, fonética y semántica) “como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto socio-histórico y cultural en el que tiene lugar la comunicación” (Centro Virtual Cervantes, s.f.).
Por ello, a partir de los resultados de este proyecto se quiere dar respuesta a las dificultades que presenta la población estudiantil, fortaleciendo hábitos de lectura, consolidando las competencias interpretativas, argumentativas y propositivas; a través de cuatro talleres enfocados en comprensión del significado, identificación de ideas principales, técnicas de subrayado y resumen.
Dicho acompañamiento se realizará por medio de Moodle, una plataforma virtual que ofrece interacción entre el docente y el estudiante de forma instantánea, con facilidades de acceso y abierta permanentemente, en donde el alumno va a encontrar información de los talleres, apoyo audiovisual y actividades prácticas sobre las temáticas planteadas.
Metodología
La investigación que se va a desarrollar en este proyecto es de tipo cuantitativo, ya que se “usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías” (Sampieri, 1991, p5).
Población
El proyecto se llevará a cabo en la asignatura de Competencias Comunicativas que es impartida en la sede de Bucaramanga de la Universidad de Santander.
Esta es una institución privada sin ánimo de lucro con 36 años de experiencia, aprobada por el Ministerio de Educación Nacional mediante la Resolución No. 6216 del 22 de diciembre del 2005. Actualmente tiene más de 88 programas académicos, entre pre y posgrado, contando con más de 15.000 estudiantes en la metodología presencial y 25.000 virtuales.
Por su parte, la asignatura es ofertada para estudiantes de primer semestre de los siguientes programas: Instrumentación Quirúrgica, Administración Financiera, Fonoaudiología, Ingeniería de Sistemas, Fisioterapia, Ingeniería Industrial, Administración de Negocios Internacionales, Ingeniería Civil, Psicología, Ingeniería Petroquímica, Enfermería, Ingeniería Ambiental, Microbiología Industrial, Medicina Veterinaria, Ingeniería Agroindustrial, Ingeniería de Software, Contaduría y Geología, y a Derecho en segundo semestre.