Estrategia Didáctica 5 Ecologia Estrategia didactica 5 Ecologia ene 2017 | Page 2

   Participa en discusiones de solución a problemas ambientales locales y globales. Participa colaborativamente en campañas de saneamiento ambiental, reforestación y de protección de recursos naturales. Aprecia y respeta las áreas naturales protegidas. Competencias genéricas y atributos: C.G.5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributo 5.4 Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez. C.G.11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. Atributo 11.2. Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente. Competencias disciplinares: C.E.13. Relaciona los niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas vivos. Actividades 1.- Desarrolla de manera individual el siguiente cuestionamiento. ¿Qué entiendes por desarrollo sustentable? ¿existen en tu localidad programas de desarrollo sustentable? Si existen explica en que consiste. Expresa tu opinión respecto a la viabilidad de estos programas. El docente da a conocer sobre el concepto de sustentabilidad, a través de la definición grupal con la participación de todo el grupo, con ayuda de ideas que envuelven al término a tratar. C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Apertura Competencia(s) Genérica(s) y sus atributos Disciplinar(es) C.G.5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Atributo 5.4 Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez. C.G.11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. Atributo 11.2. Reconoce y comprende las implicaciones biológicas, económicas, políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente. Producto(s) de Aprendizaje C.E.13. Relaciona los Lluvia de Ideas niveles de organización química, biológica, física y ecológica de los sistemas vivos. Evaluación Diagnostico participativo de manera grupal.