Actividades
1 . - A través de una lista en forma de Línea del Tiempo el docente explica el termino de Sustentabilidad o Sustentable .
2 . - El estudiante expone el Cartel denominado Manejo de Residuos el cual fue elaborado en equipo previamente organizados , este trabajo corresponde a la estrategia didáctica # 4 de esta asignatura la cual para reorganizar temas desfasados he considerado en la actual para estar al corriente , mismo con la cual se evaluará las competencias genéricas de esta asignatura .
3 . - El docente instruye a los estudiantes sobre la Legislación Ambiental y solicita que realicen la lectura de las paginas 167 - 174 y realicen actividades a favor del planeta que puedan llevar a cabo desde sus hogares . 10 acciones y argumentando la acción , con los datos que correspondan a un acuerdo , Fecha , Involucrados ( padres de familia ), tutor , etc .
Desarrollo |
Competencia ( s ) |
Genérica ( s ) y sus |
Disciplinar ( es ) |
|
atributos |
|
C . G . 5 |
Desarrolla
C . E . 13 .
|
Relaciona |
innovaciones |
y |
propone los |
niveles |
de |
|
soluciones a problemas a organización partir de métodos química , biológica , establecidos . física y ecológica de
Atributo
5.4
Construye los sistemas vivos . hipótesis y diseña y aplica
|
modelos |
para |
probar |
su |
validez . |
|
|
|
C . G . 11 . |
Contribuye |
al |
desarrollo |
sustentable |
de |
manera |
crítica , |
con |
acciones responsables . |
Atributo 11.2 . Reconoce y |
comprende las implicaciones biológicas , económicas , políticas y sociales del daño ambiental en un contexto global interdependiente .
Producto ( s ) de Aprendizaje
Lluvia del tiempo .
2 . - Cartel de los manejos de Residuos
3 . - Lista de 10 acciones a realizar a favor del planeta
Formativa
2 . - Rubrica
Evaluación
3 . - Tarea sumativa