Escuela Inclusiva y los Derechos Humanos Guia_Derechos_Humanos | Page 49

La educación es un medio fundamental para adquirir, transmitir
y acrecentar la cultura; es proceso permanente que contribuye
al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad,
y es factor determinante para la adquisición de conocimientos
y para formar a mujeres y a hombres, de manera que tengan
sentido de solidaridad social” . 12
Dicha Ley establece que los fines de la educación son:
҉ ҉ Propiciar el conocimiento de los derechos humanos y el
respeto a los mismos (artículo 7, fracción VI).
҉ ҉ Fomentar los valores y principios de cooperación (artículo
7 fracción XIII).
҉ ҉ Contribuir a la mejor convivencia humana (artículo 8 frac-
ción III).
El derecho a la educación está ligado a otros derechos humanos que
son universales, indivisibles, interconectados e interdependientes, razón
por la cual no se pueden ver de forma aislada, y el ejercicio de cualquier
derecho implica el cumplimiento de todos los demás, estos incluyen:
҉ ҉ El derecho a la igualdad entre hombre y mujeres.
҉ ҉ El derecho a trabajar y recibir salarios que contribuyan a un
estándar de vida adecuado.
҉ ҉ El derecho a la libertad de pensamiento y religión.
҉ ҉ El derecho a un estándar de vida adecuado.
El derecho a la educación inclusiva
La educación se enfrenta a diversos desafíos, tecnológicos, sociales,
ambientales y culturales, por lo que la educación se ve en la tarea de
mejorar y adaptarse a dichos desafíos, logrando ser una educación
inclusiva de calidad.
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Ley General de Educación, Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de
julio de 1993, art. 2
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