Escuela Inclusiva y los Derechos Humanos Guia_Derechos_Humanos | Page 44

Una vez que conocemos los derechos de las niñas, niños y adoles-
centes, nuestra tarea como padres, maestros o miembros de la so-
ciedad es comprometernos a respetarlos y hacerlos cumplir.
También tienen deberes y obligaciones. A continuación enumerare-
mos algunos de ellos.
El derecho a la protección especial por parte de
la familia, la sociedad y el Estado
La responsabilidad de proteger los derechos de niñas, niños y ado-
lescentes se distribuye entre familia, sociedad y Estado.
Familia. El primer contacto que las niñas y niños tienen con la so-
ciedad es a través de la familia, es por ello que los padres o personas
encargadas legalmente de los menores tienen la responsabilidad
de proporcionar, dentro de sus posibilidades y medios económicos,
las condiciones de vida que sean necesarias para su desarrollo tanto
físico, mental y emocional, prevaleciendo siempre el interés del niño.
El preámbulo de la Convención manifiesta que:
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