Escuela contemporanea Ejemplar Febrero-2014 | Page 91

Ensayo: Nuevos Paradigmas para la Educación en línea
misma que superó un millón de dólares, se destinó exclusivamente para contratar al equipo
que concibió, diseñó, desarrolló y colaboró en la implementación de este programa.
En cuanto a los nuevos paradigmas nos advierten que a veces se requiere un cambio
generacional para que entre en efecto nuevos paradigmas.
1. Elevar con urgencia estratégica la calidad de las ofertas educativas y los métodos de
enseñanza y aprendizaje de la institución.
2. Provocar que las revisiones curriculares y la oferta educativa responda de forma oportuna,
ágil y flexible a las necesidades del mercado. Este no debe ser una responsabilidad única del
área académica, sino compartida con las áreas de negocio de la institución y del sector
productivo. Cabe destacar que precisamente en esto consiste el modelo de educación por
competencia adoptado por muchos países y promovido por el Banco Mundial en algunos
países Latinoamericanos.
3. Superar las barreras de lenguaje que dividen y separan a los miembros de una comunidad
académica dentro y fuera de su entorno.
Por ejemplo, en el enunciado anterior, la frase “revisión curricular” puede abrir el diálogo entre
docentes, pero también pueden cerrarlo entre administradores. En cambio, la frase
“necesidades

del

mercado”

y

“sector