Escuela contemporanea Ejemplar Febrero-2014 | Page 24

En el campo de la educación no formal y en el complemento que pueden ofrecer a la
educación escolar, se pueden citar las actuaciones de los ayuntamientos en los capítulos
siguientes:
Organización de actividades extraescolares.
Facilitación a los centros escolares de docentes especialistas, que puedan
complementar el currículum escolar básico en campos tales como: deportes, música,
teatro, otros.
Organización de programas de formación permanente dirigidos al profesorado de la
localidad.
Facilitación de apoyos psicopedagógicos para atender la salud de los escolares y
docentes, así como programas de orientación profesional vinculados con las posibles
ofertas laborales y académicas de la localidad.
Organización de programas específicos de alfabetización de adultos y de culturización
en sentido amplio.
Organización de programas de reinserción y la formación laboral dirigidos a jóvenes y
adultos en desempleo.
Organización de programas de atención a grupos de inmigrantes.
Los ayuntamientos también poseen medios de comunicación y centros diversos que
realizan actividades educativas dirigidas a la población de todas las edades.
Las empresas:
La necesidad de formación continua en el campo laboral es una de las manifestaciones
más patentes de la formación permanente que, con carácter general, se demanda para todo
sujeto. A ello ha contribuido tanto el constante avance técnico que afecta a la actividad laboral
como la necesaria competitividad a que se vean sometidas las empresas para mejorar sus
productos y servicios. La conclusión es que la formación y actividad laboral forman un
continuo indisoluble, hasta el punto que las empresas se rigen en instituciones que ofrecen o
posibilitan la formación de sus empleados, como una parte más de sus responsabilidades y
como una exigencia para su misma supervivencia.