Escritos en torno a la Educación. Volumen 3 "Gestionar una biblioteca" | Página 14

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La formación de usuarios debe llevarse a cabo en la
biblioteca escolar y en el aula, formando parte de las
programaciones didácticas. Es importante incluir
actividades en colaboración con la biblioteca pública.
Nuestro plan de formación de usuarios tiene que
conseguir que cuando el alumnado finalice su etapa
escolar, sea capaz de:
● Enfrentarse nuevamente al espacio de la biblioteca
escolar, utilizándola de manera autónoma.
● Localizar y recuperar la información.
● Seguir utilizando las bibliotecas para la búsqueda de
información, el estudio o el ocio.
familiarizarse con él.
- Distinguirlo de otros espacios parecidos: rincón de
lectura, biblioteca áulica.
- Saber lo que podemos encontrar en ella.
- Reconocer los distintos documentos que podemos
encontrar en ella y sus elementos identificadores: título,
autor, editorial
- Conocer y respetar algunas normas sencillas de
comportamiento y uso de la biblioteca.
Para otros niveles de enseñanza y para docentes:
SEGUNDO NIVEL: Cómo localizar la información que
nos interesa
TERCER NIVEL: Conocer las fuentes de información
Elaboración de un programa de formación de usuarios
El Programa debe incluir: Reglamento Biblioteca
Procedimientos referidos a:
● Acceso a la información.
● Comprensión y tratamiento de la información.
● Actitudes, valores y normas. Una parte fundamental en la formación de usuarios es
que estén en conocimiento del Reglamento de Biblioteca,
las normas establecidas en el mismo darán cuenta de sus
derechos y las obligaciones para un correcto uso del
material y mejor aprovechamiento del mismo.
El docente a cargo de la Biblioteca dará a conocer este
reglamento y será necesario que el mismo se ubique a la
vista tanto de alumnos, como de docentes y otros usuarios.
Algunos conceptos importantes para considerar son:
o
organización de la colección
o
soportes
o
tipos de documentos
o
sus elementos
o
partes de una obra
o
códigos gráficos
Niveles para la Formación de Usuarios:
PRIMER NIVEL: Aproximación al espacio
- Reconocer el espacio de la biblioteca escolar,
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Un ejemplo de Reglamento de la Biblioteca es el
siguiente:
● Utilizar el material cuidadosamente.
● No registrar ningún tipo de escritura en los distintos
materiales impresos de la colección.
● No retirar hojas de los textos.
● Si un libro es devuelto, roto, escrito y/o en mal estado,
el usuario colaborará para reparar los daños.
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