4 º Encuentro 24 / 9 se realizó en la EP 19. Se trabajó con cuadros numéricos. Armado de rompecabezas en pequeños grupos. Se comparte lo realizado, explicando que estrategias usó para armar el cuadro. Entre todos se arma uno más grande en el pizarrón. Se agregó la actividad de adivinación de números a partir de las pistas dadas. Se trabajó con los Números hasta el 99. 5 º Encuentro 1 / 10 Se realizó en el jardín. Se jugó con cartas españolas a” la guerra de números”. Jugaron en grupos, después de mostrar las cartas, ganaba el que tenía la carta mayor, formando una casita, ganando el niño que tiene más cantidad de cartas. El 10 / 11 los niños de jardín visitaron la escuela y compartieron un baile en el acto del Día de la Tradición. El 18 / 11 Compartimos en el jardín el cierre de los encuentros, participando de la kermés de juegos. Nos despedimos e intercambiamos regalitos. La participación de los niños de ambas instituciones ha sido excelente, se mostraron participativos, curiosos, con muchas ganas de jugar, aprender y compartir la experiencia. Hubo momentos de consulta y los niños de primero alentaban la participación de los más pequeños ayudándolos a descubrir números más grandes.
JARDÍN 911 y EP 6
PRIMER ENCUENTRO( 18 – 09 – 14) Se acuerda la modalidad de trabajo con las docentes de primer grado. Los alumnos de Tercera Sección visitan la EP. Se realizan juegos matemáticos. o Juego 1. Se seleccionan 10 alumnos de cada grado y sección deberán ordenar trabajando en grupo las paletas que contienen del o
1 al 10. Juego divididos en dos equipos. Juego 2. Participan un grupo de 5 alumnos por sección, de a dos participantes pasan al frente y deberán tirar la pelota en uno de los números pegados en la pared, el jugador deberá reconocer el número y otro registrará en un afiche. o Juego 3. Participan de esta actividad 4 equipos, se ubicarán en fila, frente a ellos se encontrará una mesa con números del 1 al 10 cada participante se dirige a la mesa y toma un número, según el número que le toca, deben ir armando la secuencia. Finalizada la actividad se reflexiona sobre los juegos ¿ qué aprendió hoy el alumno? ¿ Ha disfrutado aprendiendo con otros? ¿ Fueron 70