Escritos en torno a la Educación. Volumen 2 "Articulación en Matemática" | Page 68

Eje: Los números naturales
Explorar las regularidades de la serie oral y escrita para leer y escribir
números en forma convencional.
Actividad Nº 1
Objetivo: Escribir los números que faltan.
Recursos: cuadro grande para el trabajo en el pizarrón, 5 cuadros
individuales para el trabajo en pequeños grupos, lápices negros,
gomas, marcadores.
1
5
13
18
22
26
30
39
41
44
1
5
13
18
22
26
30
39
41
44
Desarrollo: La docente presenta el cuadro grande a los niños, se pega
en el pizarrón y se observa que faltan números. Se forman 5 grupos
de trabajo. Se entrega un cuadro de 10 columnas para completar. La
consigna será anotar allí los números que faltan según la familia que
les haya tocado. La docente ira observando lo trabajado en cada grupo.
Se comparte lo realizado, diciendo que grupo de números trabajó. Se
ordenan los grupos para completar el cuadro numérico del 1 al 49 en
el pizarrón.
Actividad Nº 2
68