Πες μου και θα το ξεχάσω δείξε μου και ίσως να το θυμάμαι , κάνε με να το βιώσω και ίσως να το καταλάβω
ΤΑ ΝΕΑ ΤΩΝ ERASMUS από τους μαθητές των ομίλων erasmus του σχολείου μας
32ο Δημοτικό Σχολείο Πειραιά
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2022-2023
3
E X P L O R E T H E W O R L D O F C O D I N G , C H E R I G N O L A - I T A L Y K A 2 2 9 , 2 3 - 3 0 / 9 / 2 0 2 2
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΚΩΔΙΚΟΠΟΙΗΣΗ
Δύο εκπαιδευτικοί του σχολείου μας , πήραν μέρος στην μετακίνηση σε ιταλικό σχολείο για την ανταλλαγή καλών πρακτικών σε θέματα ρομποτικής-νέων τεχνολογιών και κωδικοποίησης . Το πρόγραμμα ήταν πλούσιο με δράσεις ρομποτικής και κώδικα για όλες τις ηλικίες του Δημοτικού Σχολείου . Αυτό που μας εντυπωσίασε ήταν ο συνδυασμός δραστηριοτήτων ρομποτικής με την ανάπτυξης της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών και την ικανότητα έκφρασης των συναισθημάτων τους . Όπως επίσης και οι δραστηριότητες κώδικα χωρίς τη χρήση υπολογιστή κάτι που προτείνεται για τις μικρότερες τάξεις του Δημοτικού σχολείου . Ένα άλλο σημαντικό κομμάτι των προγραμμάτων είναι η χαρά τού ότι είσαι μέρος μιας μεγάλης κοινότητας εκπαιδευτικών που θέλουν και πιστεύουν στο άνοιγμα των σχολείων σε καινοτόμες δράσεις και στο διαμοιρασμό αυτών . Επισκεφτήκαμε επίσης ιστορικά μνημεία κι αξιοθέατα όπως τη Ματέρα , το Αλμπερομπέλο , το Μπάρι και τη Νάπολη .
STEAM AND FLIPPED CLASSROOM , PIRAEUS-GREECE KA229 , 24-28 / 10 / 2022
Τον Σεπτέμβριο δεχτήκαμε στο σχολείο μας δασκάλους από την Ρουμανία , Τουρκία , Ιταλία και Βουλγαρία με σκοπό να ανταλλάξουμε ιδέες στο πως θα μπορέσουμε να εφαρμοστεί η αντεστραμμένη τάξη στο Δημοτικό Σχολείο . Η θεματική ήταν οι επιστήμες και οι μαθητές δημιούργησαν τα videos που χρειαστήκαμε . Η αντεστραμμένη τάξη είναι ένας εναλλακτικός τρόπος διδασκαλίας όπου η παράδοση γίνεται μέσα από ψηφιακό υλικό που διαμοιράζει ο δάσκαλος online στους μαθητές του , εξοικονομώντας χρόνο στην τάξη για πιο δημιουργικές δραστηριότητες καθώς και για δραστηριότητες εμπέδωσης της γνώσης . Ταυτόχρονα με τους συνεργάτες μας επισκεφτήκαμε πολιτιστικά μνημεία και χώρους της χώρας μας , όπως την Ακρόπολη , τις Μυκήνες , το Σούνιο κα ιτο Ναύπλιο .
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ FLIPPED CLASSROOM
ΜΥΚΗΝΕΣ
ΑΚΡΟΠΟΛΗ
I A M N O T A R O B O T , K A 2 2 9 , P I R A E U S - G R E E C E , 1 6 - 2 0 / 1 / 2 0 2 3
Η θεματική του προγράμματος είναι η ρομποτική . Η ελληνική ομάδα είχε να συνδυάσει τη ρομποτική με τον ελληνικό πολιτισμό . Έτσι λοιπόν αναπτύξαμε δραστηριότητες με τις ρομποτικές συσκευές του σχολείου μας αλλά και με επιτραπέζια παιχνίδια και κωδικοποίηση που είχανε ως θεματική το μύθο της θεάς Αθηνάς και του Ποσειδώνα , τα μνημεία του βράχου της Ακρόπολης , τη μεσογειακή διατροφή και το πώς μπορούμε να γνωρίσουμε τους φίλους μας μαθαίνοντας λέξεις από τη δική τους γλώσσα . Η γιορτή καλωσορίσματος περιελάμβανε ελληνικά τραγούδια και χορούς , ιδιαίτερη συγκίνηση προκάλεσε το τραγούδι που παρουσίασαν τα παιδιά του σχολείου μας στην νοηματική γλώσσα . Όσο διαρκούσαν τα εργαστήρια ρομποτικής των μαθητών , οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε εργαστήρι μαγειρικής και χορού . Επισκεφτήκαμε την Ακρόπολη και το Μουσείο της Ακρόπολης , το Ευγενίδειο , το Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος και το Ναυτικό Μουσείο του Πειραιά . την τελευταία ημέρα πραγματοποιήθηκε και το meeting των δασκάλων για να οργανώσουν τις επόμενες μετακινήσεις στην Λετονία και την Ιταλία . Την όμορφη αυτή μετακίνηση έκλεισε η βραδιά με παραδοσιακά φαγητά φτιαγμένα από τους γονείς της Ε και Στ τάξης .