E.L.I.O.T _Italia le unità didattiche Eliot_Italia_UDA realizzate x il progetto | Page 46

E.L.I.O.T. - ENHANCING LITERACY BASIC SKILLS AND FIGHTING DROPOUT WITH
CROSS-CURRICULAR THEATRICAL EXPERIENTIAL LEARNING
ID Number: 2016-1-IT02-KA219-024165
5 TPM in Ungheria i docenti dei team transnazionali.....
 scelgono le formazioni politiche tra le più rappresentative del Parlamento Europeo:
Popolari, Progressisti, Conservatori , Verdi , Liberali, Sinistra, Europeisti
 abbinano ad ogni partner due diverse formazioni politiche
 discutono dell'organizzazione della Blended Mobility in Italia
I gruppi transnazionali ricercano informazioni focalizzandosi sulle posizioni
specifiche dei gruppi politici ( presenti nel Parlamento Europeo) che devono
rappresentare
Fase 2:
link utili ( da definire)
 Ogni formazione politica locale può collaborare con eventuali corrispondenti
formazioni di altri paesi partner e condividere informazioni e link sugli argomenti
RICERCA
 organizzano i materiali e le informazioni in un dossier utilizzando il MODELLO
fornito, uno per ciascun tema , corredato di link , foto o altro materiale
considerato importante
Organizzazione
E
 Ogni gruppo transnazionale elabora anche, per ogni tema, una proposta per
integrare o modificare articoli relativi a leggi/atti nell' agenda del Parlamento
Europeo, tenendo conto della posizione del gruppo politico rappresentato
INVIO
D OCUMENTAZION
E

La proposta sarà presentata e discussa durante la Blended Mobility in Italia
I DOSSIERS e le PROPOSTE vanno inviate in formato Word al team italiano
entro
il 07 aprile 2018
PADLET
nda
2 Virtual
Mobility/
22 marzo 2'18
 gli studenti organizzano un padlet con i risultati dell 'attività svolta da pubblicare in
ETwinning per il secondo incontro virtuale.
 in Twinspace il padlet va caricato almeno il giorno prima della data fissata per l'incontro
 gli studenti durante la Virtual mobility , nel Forum, chattano e discutono con i
corrispondenti europei sui i lavori pubblicati .