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E.L.I.O.T. - ENHANCING LITERACY BASIC SKILLS AND FIGHTING DROPOUT WITH
CROSS-CURRICULAR THEATRICAL EXPERIENTIAL LEARNING
ID Number: 2016-1-IT02-KA219-024165
Conoscenza
 lingua inglese almeno livello A2
 varie tecniche e attività DiE
PREREQUISITI
 utilizzo programmi digitali
 elementi essenziali di Diritto / Cittadinanza
 1 a 3 lezioni in base alle esigenze dei docenti e dei partner
TEMPI
 3 incontri virtuali da effettuare nell'arco di 2 ore circa ciascuno
Sono
coinvolti in particolare i docenti di Inglese, Informatica, Lettere, Geografia del
I NTERDISCIPLIN
Turismo, Storia, Diritto e Cittadinanza
ARE
E' possibile utilizzare diverse strategie
 brain storming o icebreaking games per stimolare gli alunni sugli argomenti
 lezione frontale o dialogata per presentare temi e per approfondimenti
METODOLOGI  lavoro di gruppo, coppia, individuale, attività di laboratorio , ricerca in rete, peer
A
education, per ricercare, preparare e organizzare temi materiali raccolti
 drammatizzazione DiE , forum theater per simulare le discussioni parlamentari e
rappresentare i contenuti delle proposte/ modifiche di legge suggerite
RISORSE
INTERNE E/O
ESTERNE )
STRUMENTI
Docenti delle discipline interessate e docenti dei team di progetto coinvolti .
 Internet, libri e manuali, materiale informativo vario,foto, video e multimediali canzoni,
giochi interattivi
 Cartelloni, colori, pennarelli, videocamera,
 e-mail e social per scambio di informazioni
 ETwinning per condividere documenti, materiali e creare gruppi di lavoro
Fase 1: CONOSCENZA delle ISTITUZIONI EUROPEE e dei TEMI
Pubblicazione elenco temi da sottoporre , via poll , agli studenti per la scelta
1 a Virtual Mobility/ Quiz sull'Europa e Poll sui temi da trattare
Fase 2: RICERCA sui TEMI selezionati
TPM in Ungheria
FASI
2 nda Virtual Mobility/ padlet in Twinspace
ORGANIZZAZZIONE e INVIO DOCUMENTAZIONE
3 a Virtual mobility / assessment test
Fase 3: BLENDED MOBILITY in Italy