ELEMENTOS DEL CURRICULO revista de Edwin | Page 11

- EDICIÓN LIMITADA
Lawrence Stenhouse
Stenhouse propone un modelo de Investigación y
Desarrollo del Currículum. El currículo es un instrumento
potente e inmediato para la transformación de la
enseñanza, porque es una fecunda guía para el
profesor. Stenhouse afirma que las ideas pedagógicas
se presentan como más importantes para la identidad
personal y profesional del profesor que como algo útil
para su actividad práctica. Esta premisa explica la
separación entre teoría y práctica, y entre investigación
y acción.
El modelo curricular que
propone
Stenhouse
está
basado en un proceso que
comprende ciertos elementos
básicos: Para que el currículo sea el elemento transformador,
Respeto
a
la naturaleza del conocimie
nto y la metodología la enseñanza, expresa toda una visión de lo que es el
Consideración
con
proceso de aprendizaje desarrollar nuevas habilidades relacionando estas, con



Enfoque
coherente
proceso de enseñanza.
el
debe tener otra forma y un proceso de elaboración e
implementación diferente. Un currículo, si es valioso, a
través de materiales y criterios para llevar a cabo
conocimiento y una concepción clara del proceso de
la educación. Proporciona al profesor la capacidad de
las concepciones del conocimiento y del aprendizaje.
al
El objetivo del currículo y el desarrollo del profesor antes
mencionado, deben ir unidos.