El uso de la TIC en la escuela. El caso de la Escola Móbile (Enero, 2014) | Page 7

EL PROFESOR: SU
PAPEL Y DESAFÍOS
La escuela tiene una gran preocupación
por la calidad del profesorado. Muchos
de ellos tienen título de máster,
doctorado en incluso alguno ha cursado
estudios postdoctorales. La dirección
del centro estimula a los profesores a
mejorar y promueve el desarrollo
continuo de su formación publicando
sus textos en una revista anual, que
posteriormente es distribuida entre
toda la comunidad escolar.
Para la escuela es fundamental que los
profesores tengan una formación sólida
en las principales universidades del país
(no se aceptan como parte del
profesorado
aquellos
candidatos
titulados
en
las
universidades
consideradas "menos importantes") y
con un gran conocimiento académico.
Se prioriza al educador que tenga
conocimientos en más de un área
específica y que pueda trabajar de
manera interdisciplinar.

La organización del aula
En la etapa de educación secundaria, el
aula está organizada de una manera
tradicional: la pizarra delante y los 40
alumnos de la clase distribuidos en 5
filas de 8 alumnos cada una. La mayoría
de las clases están equipadas con
pizarras digitales, así como los
laboratorios de Física y Química.

Todas tienen un ordenador y un
proyector para uso del profesor. La
escuela también está dotada con un
aula de informática con 43 ordenadores
que puede ser utilizada por el profesor
previa reserva del espacio.
El mismo criterio se utiliza para los
cuarenta iPads disponibles para el uso
cotidiano. Algunos de los profesores
reciben los tablets de la escuela para
utilizarlos en casa y planear clases.
Aunque depende del uso y de la
necesidad que el profesor hace del
iPad.

La dinámica en el aula
Cuando se observa una clase, se
percibe que el papel del profesor aún
es bastante tradicional. En casi todas
las clases, el profesor explica el
contenido de la asignatura, responde
dudas y propone actividades. Se
constata un énfasis en el contenido
académico complejo y sofisticado (tal y
como se verá en el apartado de
Actividades).
El día a día comienza siempre con el
ordenador. Los ordenadores disponen
de un software en el que el profesor
anota los alumnos ausentes, las tareas,

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