El uso de la TIC en la escuela. El caso de la Escola Móbile (Enero, 2014) | Page 14
La próxima etapa es una vivencia de
tres días: acompañados por sus
profesores, los alumnos exploran la
ciudad con actividades, durmiendo en
hoteles y utilizando solamente el
transporte público. Capturan imágenes
para su trabajo final, que es un video, e
intentan contestar a su preguntaproblema;
las
imágenes
son
compartidas a lo largo del proyecto en
Instagram, utilizando el hashtag
#mobilenametropole. Es un proyecto
bastante interesante, innovador en su
naturaleza, y que empieza a
incrementar el uso de las TIC, en la
medida en que los profesores tienen
menos preocupación por el contenido y
más libertad. Para este año, además del
video, existe el propuesta de
transformar todas las etapas del
proyecto en una webquest, y pedir a los
alumnos que registren todo el proceso
y su trabajo final en un blog.
Globalmente, resulta un proyecto
interesante para que los profesores y
alumnos están más involucrados en el
uso de las TIC.
un estudio de campo en una ciudad del
interior de la provincia de São Paulo,
donde los alumnos del primer año de
secundaria
exploran
temas
relacionados con la Biología, la Física, la
Química y las Matemáticas. Son tres
meses de preparación para el viaje, que
ocurre en Mayo, y otros tres meses
para desarrollar el proyecto final, que
también es la presentación de un video.
Se trata de una propuesta de trabajo
más tradicional y formal que la de las
Humanidades.
Además de este proyecto, la escuela
también propone una Muestra Literaria
bienal. Cada dos años se propone un
tema, y se organiza una semana de
eventos relacionados con la literatura,
muestras artísticas, presentaciones de
teatro y un concurso de textos.
Los alumnos del tercer año de
secundaria participan de un proyecto
de Física bastante largo y exigente:
deben construir una estructura con
todas sus instalaciones eléctricas.
Puede ser una casa, un cine, un teatro,
una escuela, lo que quieran, pero
tienen que conseguir que todas las
instalaciones y mecanismos funcionen
correctamente
aplicando
los
conocimientos adquiridos a lo largo de
los tres años de secundaria.
Ciencias de la Naturaleza y
Matemáticas
Iniciación a
Académica
Como ocurre en Humanidades, hay un
proyecto anual en Ciencias de la
Naturaleza y Matemáticas. Se trata de
La escuela tiene un proyecto de
iniciación académica, con la intención
la
Investigación
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