Propuesta curricular de V . Arredondo
Otra metodología emparentada con el enfoque sistémico y los planteamientos de los clásicos del currículo , pero que presenta una marcada orientación hacia el estudio de la problemática de la sociedad , del mercado ocupacional y el ejercicio profesional , es la que Víctor Arredondo desarrolló en la Escuela Nacional .
Metodologías Curriculares desde un abordaje Crítico y Sociopolítico .
Denominamos metodologías de corte crítico o sociopolítico a una serie de propuestas que en realidad tienen muy diversos orígenes e intenciones . No obstante , comparten el rechazo a los enfoques tecnológicos , o la visión psicologicista del currículum y se centran en el vínculo instituciones educativas sociedad y resaltan la problemática social . Político e ideológica de lo curricular .
Propuesta de Stenhouse
Su modelo hace hincapié en la relevancia de los contenidos vinculados o procesos de investigación y solución de problemas orientados a que el docente y los alumnos deriven métodos de pensamiento creador , trascendiendo la simple acumulación de saberes acabados .
Propuesta Reconceptualista .
Esta línea de pensamiento , emparentada con el paradigma hermenéutico y ' la metodología etnográfica y naturalista ( Carlos , 1988 ), considera de índole práctica y no teórica los problemas que definen el diseño y desarrollo del currículo .
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