METODOLOGÍAS CURRICULARES DESDE UN
ABORDAJE TECNOLÓGICO Y SISTEMÁTICO
Propuesta de
Raquel Glazman y María De Ibarrola.
Propuesta curricular de
Esta propuesta, dirigida al diseño de planes de
estudios de las licenciaturas universitarias,
viene a ser una importante expresión de los
planteamientos de Tyler y Taba, tratando de
adaptarlos al diseño curricular en el contexto
latinoamericano. En principio, debe aclararse
la distinción entre plan de estudios y
currículo, pues el primero vendría a ser una
especie de síntesis instrumental o nivel formal
respecto del segundo.
J. A. Arnaz
Este autor postula una metodología de
desarrollo curricular que ha tenido amplio
difusión en las instituciones educativas de nivel
superior, la cual consta de las etapas siguientes:
Formulación de objetivos curriculares tomando
como criterios esenciales la delimitación
necesidades, las características del alumno a
ingresar y la elaboración de un perfil del
egresado.
Instrumentación de la aplicación del currículo,
considerando entrenamiento de profesores,
recursos didácticos, ajustes al sistema
administrativo.
Aplicación del currículo.
Evaluación del currículo, el sistema de
evaluación, las cartas descriptivas, el plan de
estudios y los objetivos curriculares.
Página 5