CAPITULO II: MARCO TEORICO
• MOBIlearn (2001-2005) (www.mobilearn.org). Es un proyecto
formado 24 socios de distintas instituciones de países Europeos, de
Israel, Suiza, EEUU y Australia. Financiado con 6 millones de
euros, sus objetivos principales fueron la definición de modelos de
soporte teóricos y validaciones empíricas para la efectiva
enseñanza, aprendizaje y tutorización en ambientes móviles, el
diseño instruccional y desarrollo de contenidos, el desarrollo de una
arquitectura referencial para aprendizaje móvil, entre otros. Tiene
un periodo de 2001 al 2005.
• Eduinnova (1997-…) (www.eduinnova.com). Este proyecto nació
en la Pontificia Universidad Católica de Chile, surge para transferir
el trabajo de investigación y desarrollo al ámbito educativo
mediante el uso de tecnologías móviles en el aula, para apoyar el
proceso de instrucción, la evaluación de los contenidos incluidos en
el currículo escolar y el papel del docente en relación con la gestión
del aula. Actualmente es incorporado en el ámbito educativo de
varios países de sudamérica, como Chile, Brasil, Argentina. Es un
proyecto a tener en cuenta por los importantes logros conseguidos:
publicaciones premios, etc.
• Edumóvil (http://mixtli.utm.mx/~resdi/Edumovil.pdf). Es una
iniciativa que surge a finales del 2003 para auxiliar el proceso de
enseñanza aprendizaje de los niños de nivel primaria. Cuyo objetivo
es lograr que el niño comprenda a través de juegos en dispositivos
móviles temas donde presente dificultad de aprendizaje.
• MoLeNET (http://www.molenet.org.uk/). Es uno de los proyectos
más importantes del Reino Unido. 115 colegios y 29 escuelas están
implicados en el proyecto. Aproximadamente 10.000 alumnos
participaron en 2007/08 y cerca de 20.000 estudiantes han
participado a finales del año académico 2008/09, junto con más de
4.000 funcionarios. Incluye multitud de proyectos, asociados al
LSN’s Technology Enhanced Learning Research Centre del Reino
Unido, que abarcan ámbitos como: la investigación en el impacto
del m-learning en la retención, el rendimiento y la progresión
académica, el impacto en la enseñanza y el aprendizaje o la
investigación en tecnología y métodos pedagógicos.
• Dmovil (http://dmovil.cc.uah.es/DMovil/). Infraestructura para
la promoción, creación y distribución de contenidos info-educativos
y juegos de calidad sobre tecnologías móviles Proyecto español, en
el que interviene la Universidad de Alcalá y subvencionado por el
Plan Avanza, que tiene como objetivos desarrollar contenidos
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