CAPÍTULO V: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA ARQUITECTURA..
Los resultados de la primera fase permitieron detectar errores y mejorar
la interfaz de la aplicación. Las puntuaciones más bajas se obtuvieron en
los siguientes ítems:
• “Ayuda” (Figura 67, factor 9): los usuarios tienen indecisión al iniciar
el juego. Nos parece importante destacar que aunque puedan tener
dificultad para saber cómo funciona el juego, en general, no acceden al
menú de Ayuda al iniciar la aplicación.
• “Facilidad de aprendizaje” (Figura 67, factor 10): los usuarios, en
general, consideran que es un juego que no se podría utilizar sin
instrucciones.
• “Velocidad del sistema” (Figura 67, factor 9): los usuarios estiman
que el tiempo de paso de un ejercicio al siguiente debería ser más
rápido y que el juego no les informa suficientemente de qué operación
está realizando cuando terminan un ejercicio.
Con los datos obtenidos de esta primera prueba y después de analizar las
grabaciones, las notas tomadas durante las sesiones, y las encuestas de
usabilidad, se llevó a cabo una reunión del equipo de trabajo y se acordó
tomar las medidas que se reflejan en la Tabla 22.
5.6.5.2 Segunda fase (segunda versión de la aplicación)
Se tarda aproximadamente tres semanas en implementar las mejoras
propuestas para la aplicación móvil. Pasado este período comienza la
segunda fase de sesiones con los últimos 8 usuarios.
Las mejoras de la aplicación provocan un aumento importante en la
valoración del sistema de ayuda, de la facilidad de aprendizaje (aumenta
1,3 puntos) y de la velocidad de la aplicación (aumenta 2,5 puntos). La
valoración global de la aplicación es de 7,3 sobre 9 puntos máximos. La
Figura 67 muestra gráficamente estos datos.
En la encuesta de satisfacción, los usuarios valoraron positivamente tres
aspectos fundamentalmente:
• El buen aspecto visual y la facilidad para interactuar con la aplicación
mediante la pantalla táctil y el puntero (8,3 de 9).
• Lo consideran un juego entretenido. El nivel de entusiasmo con el que
lo recomendarías a sus compañeros fue de 4,9 de 5 puntos en una
escala de Likert.
• Respecto al entrenamiento espacial, estiman que puede ser un buen
sistema para la mejora de la capacidad espacial, obteniendo 7,95
160