ejemplo ipods habiloidades especiales | Page 108

CAPÍTULO IV: I LOS CONTENIDOS ONTENIDOS WEB INTERACTIVOS INTERA CTIVOS EN LA MEJORA DE LAS HHEE Figura 37.- Página principal de la web del curso Figura 38.- Un estudiante realizando el módulo2 en los pasillos de la universidad Figura 39.- Ejemplo de ítem del MRT 4.3.2.4 Encuesta de satisfacción satisfac ción de usuarios Después de completar complet r el post-test post test (MRT), los participantes respondieron algunas cuestion cu estiones s acerca de la experiencia desarrollada desarrollada. . Los participantes articipantes valoraron su satisfacción con el material didáctico y con el uso del Ipod, I pod, usando una escala escal a de Likert. Liker Esta encuesta fue diseñada teniendo en cuenta las utilizadas en otros estudios en los que se utilizan material de aprendizaje para dispositivos móviles. móviles . En el Anexo XIV figura la encuesta utilizada. utilizada 4.3.3 Procedimiento Este e estudio utiliza dos grupos de trabajo: un grupo experimental y un grupo de control. El grupo experimental lo forman 38 estudiantes (26 hombres y 12 mujeres) que voluntariamente realizan el programa de entrenamiento y el grupo de control, formado por 30 estudiantes (19 entrenamiento, hombres y 11 mujeres), no realiza ningún entrenamiento durante la 108