EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT EDIŢIA I
– inexistenţa unei direcţii strategice clare; – lipsa unor abilităţi sau competenţe deosebite; – existenţa unei infrastructuri neadecvate, uzate fizic sau moral; – lipsa competenţei manageriale; – deteriorarea continuă a poziţiei competitive; – erodarea imaginii firmei în percepţia deţinătorilor de interese; – vulnerabilitatea la presiunile concurenţei; – reducerea ponderii pe piaţă; – existenţa unor dezavantaje competitive( handicap tehnologic, costuri ridicate); – menţinerea unui nomenclator inadecvat de produse şi / sau servicii( prea larg sau prea îngust); – atenţie precumpănitoare dată problemelor curente în detrimentul celor de perspectivă. Probleme de urmărit la analiza mediului: A. Cu privire la „ Oportunităţi” potenţiale: – creşterea rapidă a pieţei; – posibilităţi de extindere a nomenclatorului de produse şi / sau servicii; – existenţa cererii de noi produse şi / sau servicii pe pieţele existente sau pe pieţe noi; – existenţa cererii pe noi pieţe a produselor şi / sau serviciilor existente; – posibilităţi de integrare verticală;-manifestarea unei stări de stagnare sau regres la firmele concurente;-posibilităţi de încheiere a unor alianţe, acorduri etc. avantajoase;-posibilităţi de încheiere a unor contracte de leasing, factoring, franchising.
B. Cu privire la „ Ameninţări” potenţiale: – adoptarea unor reglementări legislative sau normative restrictive cu impact nefavorabil; – intrarea intr-o perioadă de recesiune economică la nivel naţional sau internaţional; – schimbări demografice nefavorabile; – schimbări ale nevoilor, gusturilor sau preferinţelor clienţilor; – creştere mai lentă, stagnare sau chiar recesiune a pieţei; – intrarea unor noi competitori pe piaţă; – cererea crescândă pentru produse de substituţie; – presiunea crescândă a concurenţei; – puterea crescândă de negociere a furnizorilor şi / sau a clienţilor;
– vulnerabilitate la fluctuaţiile mediului de afaceri [ 2 ].
161