EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT | Page 161

EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT
EDIŢIA I
baza unor rezultate spectaculoase ale activitaţilor de cercetare-dezvoltare, adică a unor inovări de
anvergură care pot genera chiar noi industrii sau domenii adiţionale pentru producţia şi comercializarea
de bunuri şi servicii.
„Ameninţarile” sunt factori de mediu externi negativi pentru firmă, cu alte cuvinte situaţii sau
evenimente care pot afecta nefavorabil, în măsură semnificativă, capacitatea firmei de a-şi realiza
integral obiectivele stabilite, determinând reducerea performanţelor ei economico-financiare. Ca şi în
cazul oportunitaţilor, „ameninţări” de diverse naturi şi cauze pândesc permanent firma, anticiparea sau
sesizarea lor la timp permiţând firmei sa-şi reconsidere planurile strategice astfel încât să le evite sau să
să le minimalizeze impactul. Mai mult, atunci când o ameninţare iminentă este sesizată la timp, prin
măsuri adecvate ea poate fi transformată în oportunitate.
Probleme de urmărit în analiza firmei:
A. Cu privire la „Punctele forte” esenţiale:
– suficienţa resurselor financiare disponibile;
– existenţa unei competenţe distinctive pe unul sau mai multe din planurile:
◘ managerial;
◘ organizatoric;
◘ cercetare-dezvoltare;
◘ calităţii produselor şi/sau serviciilor;
◘ pregătirii personalului,
◘ costurilor;
◘ comercial, etc.
– posedarea unor brevete de invenţii de produse şi /sau tehnologii care conferă firmei avantaj
competitiv;
– posedarea unor abilităţi deosebite în materie de inovare a produselor şi/sau tehnologiilor;
– deţinerea poziţiei de lider sau de vârf de piaţă;
– posedarea unor abilităţi comerciale deosebite;
– existenţa unei imagini favorabile despre firmă;
– posibilitatea de a practica economia de scară;
– existenţa unui sistem bine organizat şi eficace de planificare strategică;
– viteza de reacţie decizională la modificările produse în mediul intern sau extern,
– calitatea culturii de întreprindere
B. Cu privire la „Punctele slabe” potenţiale:
160