EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT | Page 146

EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT EDIŢIA I
număr mare de persoane implicate în culegere, grupare, analiză şi evaluare şi prezintă un risc ridicat de erori.
În conformitate cu toate cele de mai sus, se poate constata că utilizarea aceastei metode este recomandabilă în cazul managementului formării resursei umane. Activitatea de stabilire şi îndeplinire a obiectivelor determină participarea salariaţilor şi este extrem de dificil de realizat doar de către manageri, dacă se are în vedere complexitatea şi diversitatea caracteristicilor factorului uman şi a greutăţilor pe care le implică armonizarea intereselor tuturor actorilor, acţionariatul, managementul, şi angajaţii.
Managementul prin proiecte- in acest mileniu, toate organizaţiile se confruntă cu legile pieţei concurenţiale şi reuşesc să supravieţuiască numai ca urmare a capacităţii lor de inovaţie, organizare şi gestionare, care se poate materializa în managementul proiectelor.
Sistemul de management prin proiecte se regaseste in punerea la punct a unui instrument complex, programul de marketing, al carui continut se incadreaza in cerintele acestuia.
Definirea sistemului de management prin proiecte implică stabilirea tuturor conceptelor utilizate, începând cu cel de proiect. Astfel, proiectul reprezintă o activitate sau o serie de activităţi conexe, care au un punct de plecare şi un punct de încheiere determinate şi se desfăşoară în mod organizat, pe baza unui plan, într-un context precis, de către anumite persoane, cu scopul de a fi atinse anumite obiective definite pentru o perioadă de timp stabilită.
Utilizarea programului de marketing asa cum este intalnit in teoria marketingului nu etse posibila fara completarea cu cerintele specifice managementului prin proiecte. Dintre acestea nu pot lipsi desemnarea managerului proiectului, definirea organizatorica a proiectului, pregatirea climatului pentru implementarea si stabilirea modalitatilor de control. Componentele unui proiect se concretizează în următoarele elemente fundamentale: data începerii proiectului; data încheierii acestuia; obiectivele, grupate în tehnice, economice şi socio-umane; bugetul alocat; activităţi în general unice, sau, eventual, care se pot repeta numai pe o durată limitată de timp; un cadru organizat de desfăşurare, care include relaţii si funcţii definite şi dezvoltate în concordanţă cu obiectivele; un ciclu de viaţă prestabilit, compus din mai multe etape obligatorii.
Scopul unui proiect este, în primul rând, de a rezolva o problemă, de a schimba practicile, mijloacele, organizarea, de a anticipa o situaţie, un risc, sau de a trece de la o situaţie existentă, nesatisfăcătoare, la o situaţie dorită, mai satisfăcătoare.
Astfel, managementul prin proiect reprezintă un sistem de management cu o durată de acţiune limitată, cel mai adesea de un an sau cel mult câţiva ani, conceput în vederea soluţionării unor probleme
complexe, dar definite precis, cu un puternic caracter inovaţional, care implică aportul unei game de
145