Educational Support Material for the Teachers of the Aristotle Uni. Educational-Material_Teachers-book_GR | Page 10

Το βιβλίο προσφέρει την ευκαιρία να μιλήσουμε για τη σημασία των ονομάτων για το πως αυτά μπορεί να δημιουργούν γέφυρες επικοινωνίας και γνωριμίας μεταξύ των ανθρώπων. Επιπλέον μας δίνει τη δυνατότητα να μιλήσουμε για την μουσουλμανική μειονότητα της Θράκης μέσα από την ιστορία μιας δασκάλας που πήγε να διδάξει σε πομακοχώρι της Κομοτηνής.
� Με αφορμή τον τίτλο του βιβλίου λέμε τα ονόματά μας κάνοντας προφορική εξάσκηση( για παράδειγμα με λένε Νούρα).
� Διαβάζουμε από το εξώφυλλο το όνομα της συγγραφέα του βιβλίου και εξηγούμε ότι είναι το θηλυκό του Αλέξανδρου( Iskander στα αραβικά, το όνομα συνδέεται με τον Μέγα Αλέξανδρο) και ότι στα ελληνικά πολλά ονόματα μπορεί να τα έχουν και γυναίκες και άνδρες.
� Διαβάζουμε το βιβλίο και συζητάμε για τα ονόματα των παιδιών και της δασκάλας. Γράφουμε τα ονόματα που υπάρχουν στο βιβλίο σε μεγάλο κανσόν σε λίστα, τονίζοντας με έντονο χρώμα το πρώτο κεφαλαίο γράμμα.
� Παρουσιάζουμε σε καρτέλα το όνομα της « πρωταγωνίστριας » του οδηγού, Νούρα και εξηγούμε ότι εξαιτίας της σημασίας του( σημαίνει φως), το αντίστοιχο ελληνικό όνομα θα ήταν Φωτεινή. Γράφουμε μια καρτέλα με το όνομα Φωτεινή και δημιουργούμε ένα ζευγάρι ονομάτων.
� Στη συνέχεια δημιουργούμε τα ζευγάρια των ονομάτων του βιβλίου χρησιμοποιώντας και το άρθρο( η Μελέκ – η Αγγελική).
� Συζητάμε για το όνομα του κοριτσιού του βιβλίου που στα ελληνικά σημαίνει νούφαρο και ρωτάμε τα παιδιά αν γνωρίζουν τη λέξη. Εξηγούμε ότι η ελληνική λέξη νούφαρο προέρχεται από την αραβική noufar και αναφέρουμε και άλλα τέτοια δάνεια( για παράδειγμα ζάρι, γάιδαρος, άλγεβρα, σιρόπι κ. ά.).
� Τα αραβικά ονόματα συνήθως συνδέονται με λέξεις όπως ειρήνη, όμορφος, νύχτα κ. ά. Ρωτάμε τα παιδιά για τη σημασία του ονόματός τους( μπορούμε να συμβουλευτούμε και σελίδα με αραβικά ονόματα).
� Δημιουργούμε ατομικές καρτέλες διπλής όψης με τα ονόματα των παιδιών και τη σημασία τους στα ελληνικά, αν υπάρχει. Χρησιμοποιούμε καρτέλες διπλής όψης γιατί πολλές φορές η σημασία του αραβικού ονόματος συνδέεται στα ελληνικά με λέξεις που δεν αποτελούν κύριο όνομα όπως νερό, αλήθεια κ. ά.
� Επιπλέον, μπορούμε να γράψουμε τα ονόματα των παιδιών στον υπολογιστή( στο word art), να τα εκτυπώσουμε και να δημιουργήσουμε
10