brindando mayor oportunidad al niño para desarrollar sus potencialidades y lograr
su acreditación escolar.
La Integración es un desafío que no se da en forma inmediata, sino que lleva un
largo y gradual proceso de perseverancia para alcanzar una labor fructífera para
todos.
De esta manera, Las representaciones que tienen los profesores con respecto a
los niños/as se relacionan con dificultades o problemas, destacándose la
importancia del profesor especialista en el proceso de intervención pedagógica, lo
cual deja entrever la persistencia del enfoque clínico rehabilitador, en el cual la
atención diferenciada y la participación activa del educador especialista juega un
rol importante.
La atención personalizada, el permanente apoyo, la motivación que se le ofrece al
niño/a y las actividades desafiantes son indispensables para fomentar un
autoestima positiva y el logro de aprendizaje por parte de los niños.
CAPÍTULO II
ESTUDIO DE CASO: AUTISMO LEVE
I.-DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Nombre y apellidos: José Manuel Ochoa Escalante
Fecha de nacimiento: 20/04/2010
Lugar de nacimiento: Valencia, Edo. Carabobo
Edad: 4 años
Escolaridad: 1er nivel de preescolar
Impresión diagnóstica: Autismo Leve
Vive: con mamá
Colegio: U. E “Rosa de Sarón”
Profesionales implicados:
-Profesor de apoyo.