Autora: González pineda.
Estudios: Estudiante del decimo semestre en Educación Integral en la Universidad José Antonio
Páez.
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Dirección Postal: 2003
ADAPTACIONES CURRICULARES
Las adaptaciones curriculares son modificaciones que se realizan en dichos
contenidos, actividades, metodología y evaluaciones para así entender a las
dificultades que se le presentan a los niños y niñas.
Las adaptaciones curriculares contribuyen al cambio a la mejora de
estrategias educativas para alcanzar el aprendizaje, aquí debe tomarse en cuenta
la motivación y habilidad con la finalidad de que el niño y la niña tenga un
aprendizaje significativo.
Fuente: Campell, O.A. y Figueroa, A.S. (2002). Trastorno del déficit de la
atención-hiperactividad (TDAH). Tópicos de controversia en su diagnóstico y
tratamiento. Archivos de Neurociencias 7 (4). 197-212. México.
RECOMENDACIONES
¿Qué pueden hacer los padres ante esto?
Los padres pueden y deben tener estrategias que ayuden y faciliten que su
hijo aprenda a regularse y autocontrolarse.8 Para ello hay que centrarse en
trabajar principalmente en torno a los siguientes puntos:
Estructuración del ambiente: hábitos, rutinas, organización, planificación,
horarios, órdenes, normas.
Externalización de la información: carteles, fotos, dibujos, relojes,
contadores, señales acústicas.