Educación APROXIMACIONES A LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA

Aproximaciones a la mediación pedagógica Giselle León León ____________________________________ mediación pedagógica es un aprendizaje para la vida, es decir, que pueda ser aprovechado por el educando cuando lo necesite. La mediación pedagógica está caracterizada por la relación dinámica del estudiante, con sus pares, el docente y el medio social que le rodea, donde el educador es quien orienta intencionalmente la actividad, para que el joven construya aprendizajes que le permitan auto organizar sus ideas con el fin de que le sean útiles en su cotidianeidad y al enfrentar nuevas experiencias. En este punto, es conveniente indicar cuáles son las postulaciones teóricas en las que se fundamenta la mediación como propuesta pedagógica, a continuación se particulariza acerca del tema. Figura 1.-La mediación pedagógica Contexto axilógico Clima educativo Mediación pedagógica Metacognición Motivación educando - docente Contexto socio cultural Fuente: elaboración a partir de Tébar, 2009. El profesorado en la mediación pedagógica Se considera sumamente pertinente el papel que juega el educador y la educadora en la mediación pedagógica Díaz y Hernández (2005) mencionan: El docente enfrenta diversos retos y demandas. La tarea del docente mediador no se restringe en una mera transmisión de información, para ser profesor no es suficiente dominar la materia o Revista CAES Vol. 5, No. 1, Año 2014 ISSN-1659-4703 143

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