[ Educación y Tecnología ] Doctorandos UNERMB / III Cohorte
incorpora las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto educativo , por medio de la plataforma Moodle , ante la alta demanda de ingreso de nuevos alumnos para cursar estudios en la Institución y la incapacidad física para atender a dichos estudiantes . ( Pérez , Tizamo y Negrón , 2008 ). Lo que se concibe como un aspecto positivo para el profesorado y el estudiantado de dicha institución porque pueden tener acceso libre a todos los beneficios mencionados anteriormente .
Sin embargo , a pesar de poseer un recurso invaluable como la plataforma Moodle , la mayoría de los docentes adscritos a esta universidad en su modalidad presencial no usan esta plataforma para complementar sus actividades académicas , situación que podría ser considerada una desventaja ante la sociedad del conocimiento que hoy nos rodea .
Ahora bien , esta situación podría deberse a que dicha plataforma presenta dificultades técnicas como por ejemplo : 1 ) al momento de acceder a la misma , las páginas se cargan muy lentamente y 2 ) cuando el servicio eléctrico es interrumpido en el sector donde se encuentra la sede de ADI , los estudiantes y / o profesores no pueden tener acceso a ninguna de las herramientas ofertadas debido a que la UNEFM posee un solo repositorio ubicado en este sector , volviéndola ineficiente en ocasiones ; lo que podría desmotivar al docente en relación a su uso . No obstante , estos docentes no deben aislarse de las TIC sino más bien incorporarlas a través de otros medios como los espacios web gratis que se ofertan en la World Wide Web ( WWW ) a fin de poder aprovechar sus ventajas .
Un ejemplo de esto es el sitio web denominado wikispaces , el cual proporciona tanto el software necesario para crear y administrar , en este caso wikis , de manera gratuita , en otras palabras no se debe precisar mayores conocimientos informáticos por lo que cualquier persona podría manejarlo sin ningún inconveniente . Igualmente , es necesario resaltar que éste ofrece un uso privado , sin costo y sin publicidad cuando son usados para fines educativos , hecho ventajoso para ambos actores ya que reduce los elementos distractores presentes en la mayoría de las páginas web .
Por tal motivo y atendiendo a las necesidades detectadas en el Departamento de Prácticas Profesionales en el área de Inglés de la modalidad presencial , se propone una guía didáctica
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