[ Educación y Tecnología ] Doctorandos UNERMB / III Cohorte
De acuerdo a lo antes descrito , se confirma que las wikis pueden ser muy productivas en el acto educativo , es por esto que se propone una guía didáctica apoyada de una wiki para fomentar conocimientos , en esta oportunidad , respecto a contenidos de la unidad curricular Práctica Profesional III de la Mención Inglés de la UNEFM , primordialmente en torno a La Planificación Instruccional .
Guía Didáctica
El docente siempre ha buscado la forma de hacer llegar la información a sus estudiantes , de allí que ha originado diversidad de materiales que apoyen el desarrollo del proceso de aprendizaje de los educandos .
Uno de estos materiales es la guía didáctica , la cual es definida por Aguilar ( 2006:3 ) como el material educativo que deja de ser auxiliar , para convertirse en herramienta valiosa de motivación y apoyo , y que busca promover el aprendizaje autónomo de los estudiantes .
Es menester resaltar que , actualmente , se dispone de guías didácticas impresas o en formato digital , sin embargo no existe diferencia alguna en la elaboración y propósito de éstas , es decir , ambas deben cumplir con los mismos elementos así como también con el mismo fin , el cual es incentivar al estudiante a avanzar con mayor seguridad en su aprendizaje .
Por otra parte , para que las guías didácticas sean efectivas , el docente debe contemplar diversas funciones , entre las que destacan según Aguilar ( 2006:4,5 ) la función motivadora , que se encarga de despertar el interés por la unidad curricular y mantener la atención durante el proceso de auto-estudio ; la función facilitadora de la comprensión y activadora del aprendizaje , la cual sugiere técnicas de trabajo intelectual que faciliten la comprensión del texto y contribuyan a un estudio eficaz ( leer , subrayar , elaborar esquemas , desarrollar
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