Los chicos responden :¿ Qué piensan de esta iniciativa ?
4 año : Les pareció interesante , les gusta saber que contribuyen al medio ambiente aprendiendo a su vez cosas nuevas y desconocidas , en general acompañadas de experimentos atrapantes y entretenidos . Remarcan que quizás hubiesen preferido tener más horas semanales para desarrollarse en el proyecto .
5 año : Principalmente se vieron interesados por la utilización de elementos y herramientas desconocidas , adquirieron conocimientos sobre las plantas , sus nombres , tipos , formas , cuidados , etc . Les gusta aportar a la naturaleza ya que son mas concientes de lo útil que es y lo que eso suma , brindan innovación al colegio y se usa la técnica del reciclado . Coincidieron que este proyecto favoreció a la unión del grupo y también en que algunos estuvieron desconformes con que los retiraran durante el horario de clases porque se perdían de la explicación de otros profesores en determinadas materias .
6 año : Obtuvieron aprendizajes en la identificación de las plantas , formas de plantado y la utilización de herramientas nuevas . Agregan que sería bueno tener más tiempo , sin perder horarios de clases de la materia biología , ya que es una asignatura complicada que necesita de una explicación amplia , también creen que sería mejor tener más espacio y tierra para el desarrollo del proyecto . Algunos plantaron en sus casas . Piensan que necesitan dedicación , se debe ser preciso a la hora del regado , lo justo y necesario . Otros tomaron el proyecto como una materia más con el compromiso de ayudar y contribuir no solo a la naturaleza sino al colegio .
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