Regole del gioco A rraffa -A rraffa :
• Non si usa la parola
• Almeno un tappo la prima volta
• Quanto rimane viene raddoppiato
• Una volta presi i tappi non si pos-
sono più posare
Fine del gioco:
• Quando almeno uno ha 12 tappi
• Se la ciotola rimane vuota
La volontaria SVE con i volontari del progetto
eco-logico
2. La seconda parte di questo incontro, tratta dei concetti di Overshoot Day e Im-
pronta ecologica. Per questo aggiungiamo i documenti dove viene spiegato. File
allegato 1 e 2. (15 minuti)
3. Affinché la parte teorica non sia troppo pesante facciamo partecipare anche gli
studenti alla spiegazione
Perciò abbiamo 6 schede in cui vengono spiegati alcuni degli aspetti dell’impron-
ta ecologica. In questo caso, si creano gruppi di 2 o 3 persone, che preparano
una spiegazione della loro scheda. Se vogliono servirsi dei fogli cartelloni, ecc…
debbono essere pronti. Le schede vengono aggiunte come il file allegato 3, col
nome IE a confronto, Dimmi cosa mangi e ti dorò quanta acqua consumi, Rifiuti e
emissioni, a proposito dei conflitti, l’IE del cibo, l’IE della energia e dei beni.
(30 minuti)
4. Dopo aver capito che cos’è l’impronta ecologica e che cosa serve per calco-
larla, mettiamo sul pavimento 3 impronte di diverse misure dicendo ai ragazzi di
posizionarsi su quella che credono sia la loro impronta. Per questo ne serve una
piccola, una media e una grande.
9