E-Portafolio Final Medición y Evaluacion UMG 2016 1 | Page 9

III. ANALICE:
Pregunta

Puntos en común

Distintos puntos de vista

Métodos que sirven para, medir,
analizar,
los
resultados
del
conocimiento.

Es necesario realizarla.

2. ¿Qué sentimientos le produce la
evaluación?

Satisfacción, alegría al saber que
los alumnos han aprendido.

Molestia, Enojo porque hay
alumnos que no aplican lo
aprendido y duda porque no se
sabe con exactitud de donde se
obtienen los resultados.

3. ¿Para qué ha sido utilizada la
evaluación a lo largo del tiempo?

Para conocer y medir la capacidad
de aprendizaje en el alumno.

Para evaluar la retención de
conocimientos
adquiridos
en
clases presenciales.

4. ¿Le gusta que lo evalúen? ¿Por qué?

“SI”, porque pueden saber cuánto
han aprendido y cuáles son sus
errores.

“SI”, porque les ayuda a medir los
niveles de conocimiento.

5. ¿Considera que la evaluación es
utilizada correctamente?

“NO”. Porque en la mayoría de
veces no se demuestra el nivel de
conocimientos porque se pone en
juicio los resultados y no se
aprovecha la retroalimentación
para corregir los errores.

“SI”, dependiendo para que fines
se utilice la evaluación.

1. ¿Qué piensa de la evaluación?

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