E-Portafolio Final Medición y Evaluacion UMG 2016 1 | Page 7
Época
del
realismo
(de
aproximadamente 1958 a 1972)
Los
métodos
evaluativos
realizados en esta etapa tomaron
en cuenta la propuesta de Tyler.
Además se utilizaron nuevos test
estandarizados a nivel nacional y
se empleó el método del criterio
profesional para valorar las
propuestas
y
verificar
periódicamente los resultados.
Época de la profesionalización (de
1973 a la actualidad)
Fue un periodo donde el interés
también abarcó la calidad de la
evaluación, es decir, la meta
evaluación tomó un papel
preponderante. Asimismo, se
publicó un conjunto de normas
que servirían precisamente para
realizar evaluaciones sobre las
evaluaciones, que se consideraban
trascendentales para la evaluación
educativa.
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