E-Portafolio Final Medición y Evaluacion UMG 2016 1 | Page 44

EXPERIENCIAS PERSONALES

1. LO QUE APRENDI DEL TEMA.
He aprendido que las evaluaciones parciales son necesarias para determinar el
rendimiento alcanzado por el alumno evaluando los componentes de un programa de
estudio en cuanto a las competencias alcanzadas, ya que estas juegan un papel
importante ya que por medio de la se determina los avances en los aprendizajes y
determinan si es necesario una retroalimentación de determinados temas.
2. COMO ME SIENTO.
Motivado a realizar cada una de las pruebas con el deseo que por medio de ellas se
reflejen el buen trabajo de enseñanza realizado por mi persona y el rendimiento de los
aprendizajes alcanzados por el alumno.
3. COMO CONSIDERO QUE PUEDO TRABAJAR.
Marcando el seguimiento de los aprendizajes a través de la evaluación parcial no
como un resultado negativo o positivo, sino como una muy efectiva señal de continuar
o cambiar.
Esto me conllevara a trabajar en el mejoramiento de mi enseñanza como docente en
la adquisición de nuevos conocimientos y el aprendizaje de los alumnos por medio de
una educación constructivista que permita al alumno construir sus propios
conocimientos y estos puedan reflejar en la evaluación un resultado positivo.

Guía de trabajo Autoaprendizaje No. 8

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