E-Portafolio Final Medición y Evaluacion UMG 2016 1 | Page 43
III SERIE: INSTRUCCIONES:
A continuación se le pide responder a los siguientes planteamientos de respuesta
múltiple: (Valor de la serie: 10 puntos)
1. ¿La evaluación educativa tiene múltiples objetivos de valoración estos pueden ser?
__________________________ ________________________________
2. ¿En la evaluación de los aprendizajes existen procesos orientados a la calidad, los
cuales se desarrollan como círculos progresivos que se van encadenando entre si y
estos pueden ser?
__________________________ ________________________________
__________________________ __________________________________
3. ¿Cómo consecuencia del proceso educativo la evaluación de los aprendizajes de los
dicentes tiene como objetivos?
__________________________ ______________________________
4. ¿Los principios a tener en cuenta en la evaluación para el desarrollo de competencias
y en la evaluación de las competencias son?
_________________
_______________
_________________
__________________
_______________
__________________
__________________________ _______________________________
5. ¿En el desarrollo de competencias existen una serie de elementos que favorecen de
una forma adecuada en una participación coherente del alumno en la evaluación, las
cuales pueden ser?
________________________
_____________________________
________________________
_____________________________
6. ¿Hay diferentes tipos de elementos que nos ayudan a caracterizar la evaluación de
los aprendizajes y estos se caracterizan por ser?
_______________________
_____________________________
Valoración: la evaluación tiene un valor de 15 puntos, el tiempo máximo de examen es de
60 (Sesenta) minutos.
41