DÉFICIT ATENCIONAL Técnicas para niños con déficit intencional. | Page 21

En nuestro proyecto utilizamos una encuesta en donde pudimos notar los síntomas
que presenta el niño en cuanto al déficit atencional.
Para obtener dicha información realizamos una observación de su comportamiento
dentro del contexto de la clase.
Se trata de descubrir hasta qué punto la falta de técnica por parte del docente afecta
el rendimiento académico del niño con déficit atencional.
La niña Andrea Ortega mostro muchos síntomas de déficit atencional que afectan
el rendimiento académico y su relación dentro del aula de clase.