Dossier pedagògic Banda Ampla I Dossier pedagògic Banda_Ampla_I | Page 9

Activitat 2 . Estructura Ballar la música de la primera secció amb passos que trobem a les danses populars escoceses :
Posició inicial : dues rotllanes encarades . A ( 1 ) La rotllana de fora es desplaça cap a la dreta , fent passos laterals , sense deixar de a a ’ mirar al centre . La rotllana de dins marca la pulsació molt suaument amb un petit moviment de cintura , però sense desplaçament .
La rotllana de fora es mou enrere , fent passos petits , de puntetes i sense deixar de n n ’ mirar el centre . Quan comença n ’ torna caminant endavant fins a arribar al punt de
partida , encarat a la parella . A ( 2 ) La rotllana de dins es desplaça cap a l ’ esquerra , fent passos laterals , mirant cap a a a ’ les persones de la rotllana de fora . La rotllana de fora marca la pulsació molt suaument amb un petit moviment de cintura , sense desplaçament .
n n ’ Rotllana de dins es desplaça enrere , cap al centre de la rotllana , fent passos petits , de puntetes i sense deixar de mirar la rotllana de fora . Quan comença n ’, torna a anar endavant , refà el camí i queda encarat a la parella . A ( 3 ) Per parelles , s ’ agafen les mans dretes i fan molinet . Quan comença a ’ canvien de a a ’ sentit . n n ’
A ( 4 )
n n ’
a a ’
A ( 5 ) a a
Les mateixes parelles , encarat cadascú amb la seva , piquen amb el mans tancades ( com si aguantessin un objecte a cada ma ) tot seguint la pulsació . A la primera meitat ( n ) comencen a picar a l ’ altura dels genolls i van desplaçant les mans en sentit ascendent . A la segona meitat ( n ’) fan el mateix en sentit descendent . Grups de 4 ( dues parelles ), dempeus , estiren els braços , s ’ agafen les mans i fan voltes cap a la dreta . Desprès ( a ’) cap a l ’ esquerra .
Quiets des d ’ on són , fan una volta sobre si mateixos exagerant una mica el moviment dels peus . A la segona part ( n ’) fan el mateix pas i es desplacen per quedar en una sola rotllana gran . Galopen en rotllana ( un darrere l ’ altre i amb les mans a la cintura ). S ’ aturen al final .
n n ’ S ’ agafen les mans i segueixen les pulsacions de la música movent els braços cap al centre , que anirà baixant d ’ intensitat d ’ acord amb la música .
B Per parelles , segueixen la música amb molta parsimònia , fent els moviments i desplaçaments que vulguin , intentant dialogar , sempre d ’ acord amb el caràcter i el tempo de la música . Quan arriba el final es col · loquen altra vegada fent una rotllana gran . A Repeteixen el moviment d ’ A ( 5 ).
o
o
Aprendre la dansa portarà implícit aprendre i entendre ’ n l ’ estructura , que verbalitzarem i escriurem . Preguntar sobre la naturalesa dels moviments que han fet en la dansa i quines relacions s ’ estableixen amb la música .