Proposta de participació del concert En aquesta audició caldria treballar una coreografia perquè en el transcurs del concert puguin participar tots fent els moviments . Aquesta coreografia us donarà eines per a poder treballar la lletra de la cançó .
En aquest vídeo , Sònia Gómez , directora d ’ escena del concert i coreògrafa , us proposa aquesta coreografia participativa :
https :// www . auditori . cat / ca / ullsclucs-materials-didactics /
Alguns aspectes a tenir en compte abans de treballar aquesta coreografia :
- Treballarem els moviments per separat i dient el fragment de text que ens ajuda a fer el moviment . Per exemple : Aquí dalt de la muntanya ( mentre fem el gest de caminar amb els braços )
- No cal que fem els moviments exactes si veiem que són molt ràpids . Amb els més petitons podem simplificar . Exemple : el moviment del cor amb els punys el podem fer més lent . ( fentho només dues vegades ) - Intentarem vetllar perquè els infants segueixin la pulsació amb els moviments . - És important treballar la lateralitat i per tant nosaltres farem el moviment amb mirall de tal manera que ells ens imitin . - És important marcar el final amb les mans a sobre de les cames .
Una mica més Fer un racó d ’ aula de creació de rodolins i cant improvisat , on els infants poden tenir un espai per crear textos de cançons , descobrir-hi paraules que ens poden lligar i després crear frases per fer cant improvisat . Explicar que és una corranda , un garrotín , escoltar-ne exemples , buscar paraules que lliguin ... Podeu trobar propostes didàctiques i material al llibre Corrandescola de l ’ Albert Casals .
4 . Quec-querec-quec
Origen : La Clua / L ' Alt Urgell ( A peu pels camins del cançoner VII ) Instrumentació : percussió : canya esquerdada , ampolla d ’ anís , tabal , veu i flabiol Elements musicals : pregunta-resposta , classificació d ’ instruments segons com produïm el so , ritme ... Altres conceptes : diàleg Materials : instruments petits per bufar ( xiulets , ocarines , flautes de pan , flautes de bec , botzines , espanta-sogres … Instruments petits per picar ( pals xinesos , claves , capses xineses , panderos ) i instruments que sonin quan els rasquem ( güiros de diferents formes , ampolles de vidre , de plàstic …) i bosses amb objectes a dins per crear sons