�
�
�
�
Aprendre amb i a través dels altres , gaudir de la relació i integrar-se en el grup tot establint relacions afectives positives amb actituds d ' empatia i col · laboració i intentant resoldre conflictes de manera pacífica .
Observar i experimentar en l ' entorn proper amb curiositat i interès , interpretant-lo i fent-se preguntes que impulsin la comprensió del món natural , social , físic i material .
Comprendre les intencions comunicatives d ' altres infants i persones adultes i expressar-se mitjançant la paraula , el gest i el joc .
Desenvolupar habilitats de comunicació , expressió , comprensió i representació per mitjà dels llenguatges corporal , verbal , gràfic , musical , audiovisual i plàstic .
� Aprendre i gaudir de l ' aprenentatge , pensar i crear , qüestionar-se coses , fer-les ben fetes , plantejar i acceptar la crítica i fer créixer el coneixement d ' una manera cada vegada més estructurada .
3 . ÀREES
Els continguts s ‘ agrupen en tres àmbits d ‘ experiència i desenvolupament : Descoberta d ’ un mateix i dels altres Descoberta de l ’ entorn Comunicació i llenguatges
Descoberta d ’ un mateix
� Exploració i reconeixement de característiques bàsiques del propi cos : parts , canvis físics , creixement , necessitats bàsiques . Integració de les descobertes en un esquema i una imatge corporals de bases sòlides i flexibles .
� Expressió de les pròpies emocions per mitjà dels diferents llenguatges : corporal , plàstic , musical i verbal . Adquisició progressiva del vocabulari referit a les emocions .
�
Exploració de moviments en relació amb un mateix , els altres , els objectes , i la situació espai temporal , tot avançant en les possibilitats expressives del propi cos .
� Domini progressiu de les habilitats motrius bàsiques : coordinació , to muscular , equilibri , postures diverses i respiració .
� Organització progressiva de la lateralitat .
� Experimentació i interpretació de sensacions i significats referits a l ' espai : dintre-fora , davant-darrere , segur-perillós , entre altres , i referits al temps : ritme , ordre , durada , simultaneïtat , espera .