De mic învăț să mă feresc de rele proiecte didactice De mic invat proiecte didactice | Page 56

Mijloace didactice:, carton, acuarele, pensule, paletă și fluier pentru agentul de circulație,
imagini cu mijloace de transport și locomoție terestre, imagini sugestive din povestirea ”Greșeala
Cumințicăi” de Viniciu Gafița, tablă magnetică, carte cu ghicitori, indicatoare rutiere, semafoare,
mașinuțe, trenulețe, calculator, buline roșii și verzi.
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe.
Scenariul activității
Activitatea de grup
Educatoare conduce și dirijează jocul ”Mergi – stop!” Astfel, copiii, așezați în cerc, pe
covor, plimbă o mașinuță din mână în mână, iar când educatoarea ridică un cartonaș roșu jocul
se oprește, iar atunci când ridică un cartonaș verde, copiii dau mașina mai departe.
Noutatea zilei
Educatoarea anunță copiii că astăzi vor avea un oaspete surpriză care va asista la activități.
Captarea atenției pentru activitățile de învățare
Deodată, se aude o bătaie în ușă. Își face apariția un agent de circulație, în persoana unui
băiețel din grupa mare, care le spune preșcolarilor din grupa mică că astăzi va asista la activități.
Anunțarea temei și a obiectivelor
Educatoarea le prezintă copiilor tema și obiectivele activității: astăzi, vom derula
activitatea cu tema ”Sunt grijuliu şi atent”.
DOS1 (Domeniul om și societate) + DPM (Domeniul Psihomotric)
Preșcolarii intră ordonat în sala de grupă și se așază pe scăunele, în semicerc.
Educatoarea inițiază cu copiii o conversație despre mijloacele de transport și locomoție
terestre, prezentând și imagini: ”Haideți să vedem ce știm despre această temă?”
- Ce mijloacele de transport și locomoție terestre cunoașteți? (…automobil, autobuz…).
- De ce se numesc terestre? (…pentru că circulă pe uscat).
- Trenul și tramvaiul pe unde circulă? (…pe șine).
- Automobilele circulă pe… (…șosea).
- Oamenii care se deplasează pe trotuar se numesc… (…pietoni).
Apoi, educatoarea prezintă preșcolarilor povestirea ”Greșeala Cumințicăi” de Viniciu Gafița
și afișează planșe sugestive din poveste. (ANEXA)
56