De mic învăț să mă feresc de rele proiecte didactice De mic invat proiecte didactice | Seite 50

copii trec pe la balonul cu aer cald pentru a examina asezarea cartonaselor şi aleg din cutia cu
aprecieri, fața zâmbitoare .
Activităţi liber alese II- Jocul:1. Stop pe rosu, treci pe verde. Jocul:2 Politistul
spune..
BIBLIOGRAFIE:
1.MECT.(
2008)
.Curriculum
pentru
învăţământul
preşcolar
(3-6/7
ani)
2. Breben, S., Gongea, E., Ruiu, G., Fulga, M., 2002, Metode interactive de grup - ghid metodic-
60 de metode şi 200 de aplicaţii practice pentru învăţământul preşcolar, Craiova, Editura Arves;
3.Culea, L., Sesovici, A., Grama, F., Pletea, M., Ionescu, D., Anghel, N., 2008, Activitatea
integrată din grădiniţă, Ghid pentru cadrele didactice din învăţământul preuniversitar,
Bucureşti: Editura Didactica Publishing House.
Scenariu didactic„ Î ntâlnire cu poliţistul de prevenţie”, Parnescu
Antoaneta şi Paşca Cristina, Samfira Raluca şi Cupşa Ioana, Tanţău Ioana şi
Carhaţ Mălina, Grădiniţa cu P.P. “Degeţica”, Cluj-Napoca
Grupa: Mare
Tema anuală de studiu: „Ce și cum vreau să fiu?”
Tema săptămânii: “Vreau să fiu polițist!”
Tema activității: „Întâlnire cu agentul de prevenție”
Tipul activității: predare de cunoștințe, formare de priceperi și deprinderi
Categorii de activități de învățare: ADP+DȘ+ALA1+DOS+ALA2
Forma de realizare: activitate integrată
Scopul activității: identificarea aspectelor caracteristice ale meseriei de polițist și a rolului
acestuia și formarea unor abilități practice specifice nivelului de dezvoltare motrică.
Obiective operaționale:
- Să recunoască uniforma polițistului, prin observare directă;
- Să identifice elementele componente ale uniformei de poliţst, prin observare directă;
50