De mic învăț să mă feresc de rele proiecte didactice De mic invat proiecte didactice | Page 19

SCENARIUL ZILEI
ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE PERSONALĂ
Întâlnirea de dimineaţă: salutul „Bună dimineaţa, mici pietoni!”, completarea prezenţei
prin realizarea Trenuleţului veseliei( fiecare vagon reprezintă un copil prezent), completarea
Calendarului Naturii.
Se desfăşoară
activitatea de
grup „Să ne amintim
culorile
cu Semaforul
Zâmbăreț”folosind metoda ciorchinelui. Semaforul Zâmbărici se prezintă, iar copiii trebuie să
recunoască culorile sale( roşu, galben, verde, albastru). Pe masă sunt amestecate imagini cu
obiecte de diferite culori. Copiii trebuie să grupeze aceste imagini după culorile Semaforului
Zâmbărici şi să le lipească în jurul simbolurilor fiecărei culori.
După realizarea ciorchinelui fiecare copil primeşte în piept câte o masină de culoare
diferită.
Tema zilei: „Semaforul Zâmbărici ne învaţă culorile”
Cu ajutorul Semaforului Zâmbărici copiii îşi consolidează şi sistematizează cunoştinţele despre
culori şi mijloace de transport şi locomoţie folosite pe uscat.
Copiii îşi aleg un centru de activitate şi rezolvă sarcinile de lucru propuse .
La centrul CONSTRUCŢII copiii sortează cuburi de culoare reşie şi albastră cu care construiesc
staţia de pompieri şi staţia de poliţie. Ei completează construcţiile cu maşini de intervenţie de
jucărie.
La centrul ARTĂ copiii îşi aleg o imagine şi o colorează uniform folosind culorile potrivite:
Semaforul Zambarici-roşu, galben, verde; Trenul Thomas-albastru; Trenul Percy-verde.
La centrul JOC DE MASĂ copiii realizează puzzle cu trenuleţe folosindu-se de culorile acestora
pentru reîntregirea imaginii.
19