De mic învăț să mă feresc de rele proiecte didactice De mic invat proiecte didactice | Page 18

-să numere elementele fiecărei mulţimi (1-4);
-să compare mulţimile de maşini, precizând care are mai multe/mai puţine elemente;
-să identifice cifra corespunzătoare numărului de elemente, aşezând fiecare mulţime sub
garajul cu cifra corespunzătoare.
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul;
Mijloace de învăţământ: maşini din carton de culori diferite( roşu, galben, albastru,
verde),garaj cu cifrele1-4;
Forma de activitate: frontală, individuală.
DOMENIUL DE ACTIVITATE: DOS- DOMENIUL OM ŞI SOCIETATE
CATEGORIA DE ACTIVITATE: ACTIVITATE PRACTICĂ
TEMA ACTIVITĂŢII:” Maşina de poliție”
TIPUL ACTIVITĂŢII: activitate de formare de deprinderi şi priceperi
FORMA DE REALIZARE:colaj
OBIECTIVE DE REFERINŢĂ:
-să fie capabil să realizeze lucrări practice inspirate din natură şi viaţa cotidiană,
valorificând deprinderile de lucru însuşite.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
-să identifice elementele componente ale maşinii de pompieri;
-să identifice culoarea fiecărui element component (caroseria albastră, girofarul roşu,
geamul albastru, roţile negre);
-să realizeze maşina de poliție ansamblând şi lipind corect elementele componente.
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: conversaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul;
Mijloace de învăţământ:elementele componente ale maşinii de poliție decupate din hârtie
colorată, lipici, suport din carton.
Forma de activitate: frontală, individuală.
18