Grădinița trebuie să fie cea care îl face pe copil să conștientizeze valorile creațiilor populare, să păstreze și să
cultive interesul pentru cunoașterea tradițiilor, frumusețea folclorului românesc, dansul,cântecul și portul
popular, obiceiurile și tradițiile deosebit de bogate.
Cunoasterea si pastrarea valorilor nationale reprezinta o necesitate pentru fiecare popor ce isi pretuieste
propria identitate si aceasta se poate realiza in gradinita prin diverse activitati.
In primul rand , valorile nationale sunt parte din fiinta noastra socio-culturala, acestea contribuind la
formarea noastra ca cetateni apartenenti a unei natiuni.
Ca sa stim cine suntem, de unde provenim, ce fal de natie suntem, ce fel de oameni suntem. Sa cunoastem
modul de trai al stramosilor, si sa facem comparatie. Sa cunoastem stramosii care au luptat pentru noi in
razboaie, caci merita sa fie cunoscuti. Sa ne cunoastem stramosii este important ca ei chiar merita, caci datorita
lor si lucrarilor si faptelor lor existam noi.
In al doilea rand, prin cunoasterea valorilor nationale precum obiceiurile , traditiile , portul popular ,
izvoarele istorice suntem capabili sa ne cunoaste specificul national .
I.3 Promovarea obiceiurilor strămoșești în Grădinița P.P. Nr.27 din Timișoara, Hăidăuțu
Maria și Păcurar Anda , Școala Gimnazială Nr.24, Timișoara, Structură Grădinița cu Program
Prelungit Nr.27, Timișoara
“Nimic nu-i mai frumos, mai nobil, decat meseria de educator, de grădinar de suflete umane, de călauză
a celor mai curate și mai pline de energie mlădițe”(D. Almas). Să-i învățăm pe copii să prețuiască și să respecte
obiceiurile și tradițiile în care s-au născut, să-i invățăm să iubească meleagurile natale, portul românesc și pe
români. Să le sădim în suflet aceste elemente definitorii ale identității neamului românesc fără de care nu am
mai putea ști de unde venim și cine suntem de fapt noi românii pe acest pământ. Să-i ajutăm pe copii să
înțeleagă imensitatea tezaurului nostru folcloric în care arta populară romanească este o minunată oglindă în
care se reflectă cu cea mai mare intensitate frumusețea României, istoria și mai ales sufletul neamului, a
orasului în care locuiesc.
Atunci cand vine vorba de tradiții, obiceiuri și datini, activitatea desfășurată la grupă implică o gamă
variată de modalități de promovare și păstrare a acestora, timp îndelungat, precum și materiale didactice
demonstrative sau explicative variate. Se impune, pentru început, o prezentare a orasului în care locuiesc. La
nivelul vârstei preșcolare informația este cât mai simplu expusa pentru a putea fi asimilata de tânăra generație
care pornește pe acest drum, dificil de multe ori, și anume cunoașterea și pregătirea pentru viață.
În calitate de educatori suntem obligați să facem din creația noastră populară o carte de vizită cu care să batem
la porțile cunoașterii și cu care vom fi primiți și apreciați fără îndoială oriunde în lume. În furtunile veacului,
obiceiurile și tradițiile strămoșești au rămas neclintite păstrând valori autentice ale culturii populare tradiționale.
Copiii se lasă îndrumați și pot fi modelați în așa fel încât pe fondul lor afectiv să se așeze elementele cunoașterii
artistice care vor imprima gândirii lor anumite nuanțe, ce vor imbogăți substanța viitoarei activități individuale
și sociale. Începând cu obiceiurile prilejuite de fiecare eveniment important din viața poporului, continuând cu
frumoasele costume pe care le îmbracî în aceste imprejurări și terminând cu cântecele, dansurile și strigăturile
7