SĂPTĂMÂNA: III
TEMA SĂPTĂMÂNII: „UN BRĂDUŢ DE POVESTE”
Data/
Ziua
Obiective
operaţionale vizate
Domeniul Limbă şi
comunicare
-să redea cel puţin trei
din momentele
poveştii, având ca
sprijin imaginile din
poveste;
Domeniul Ştiinţă
-să precizeze diferite
tradiţii, obiceiuri legate
de împodobirea
bradului pe baza
imaginilor prezentate;
-să descrie pătratul cu
ajutorul atributelor,
pornind de la deducţia
logică;
Domeniul Om şi
societate
-să realizeze scrisoarea
prin îndoirea hârtiei,
respectând indicaţiile
educatoarei;
Domeniul Estetic şi
creativ
-să exprime emoţiile
simţite în timpul
audiţiei;
-să redea mişcări
sigure, precise, cu
creionul pe hârtie,
folosind tehnica
haşurării;
Domeniul
Psihomotric
-să execute diferite
variante de mers,
alergare, respectând
modelul educatoarei.
ALA ADP
BIBLIOTECA:
„Ghici ghicitoarea
mea”
„Vine Moş Crăciun”
–citire de imagini 1. RUTINE
Primirea copiilor
(deprinderi
specifice)
Întâlnirea de
dimineaţă:
„Bună dimineata,
dragii mei!”
„Brăduleţ, brăduţ”
„Vis de iarnă”
„De vorbă cu Moş
Crăciun”
„Pregătiri de
Crăciun”
COLŢUL
CĂSUŢEI/JOC DE
ROL:
„De-a colindătorii”
„De-a Moş Crăciun”
„De-a gazdele”
CONSTRUCŢII:
„Brăduleţul”
„Sania lui Moş
Crăciun”
„Cadoul mult dorit”
ŞTIINŢĂ:
„Ajută-l pe Moş
Crăciun să ajungă la
copii” – fişă-labirint
„De ce împodobim
bradul?”
„Cine este Moş
Crăciun?”
ARTĂ:
„Brăduţi ninşi”- cu
pasta de dinţi
„Globul”- modelaj
„Brăduleţul”-
amprentare
Micul dejun sau
servirea gustării
(deprinderi
specifice)
Momentul de
mişcare:
„Gimnastica de
înviorare”
„Dansul fulgilor de
nea”
„Spiriduşii
Moşului”-euritmie
„1,2,3 la brăduţ...”
Masa de prânz
(deprinderi
specifice)
2. TRANZIŢII
„Ora 9 a sosit/Noi la
centre am pornit”
NISIP ŞI APĂ/JOC „Mersul lui Moş
Crăciun”
DE MASĂ:
„Udăm brăduţul”
„Este timpul să
plecăm”
„Trenuleţul
Jocuri şi activităţi
cadourilor”
recreative:
„Săculeţul fermecat” „Unul după altul”
„Unde a sunat
3. ACTIVITĂŢI
clopoţelul?”
OPŢIONALE:
„Cu sacul în spate”
„Să învăţăm limba
„Rece-cald”
engleză!”
„Moş Crăciun la
telefon”
54
Tema, domenii
experienţiale şi
tipuri de activităţi
implicate
Act. integrată
„În jurul
bradului”
ALA + DŞ –
lectură după
imagini
Act. integrată
„Povestea
bradului”
DLC – povestirea
educatoarei +DEC
- colorare
Act. integrată
„Scrisoare pt Moş
Crăciun”
DOS – îndoire +
DPM „În pădure”-
traseu aplicativ
DEC: „Ninge,
ninge”- repetare
cântec”+ audiţie
„Colinde”
DŞ: „Alege
pătratele şi joacă-te
cu ele” – exerciţii
cu material
individual