Dascalul de ieri si de azi, revista nr. 14, nov/dec 2018 dascalul 14 oct nov | Page 33

Forme de activitate: pe echipe.
FORME DE EVALUARE: aprecierea vebală.
EXPLICAREA JOCULUI:
Copiii sunt împărţiţi în două echipe şi cele două echipe sunt aşezate la o distanţă de câţiva
metri fiecare formând un “gard”, ţinându-se de mâini. Va exista un dialog între echipe:
“-Ţară, ţară, vrem ostaşi!”.
-Ceilalţi răspund: “Nu vă dăm!”
“-Atunci luăm!”
“-Pe cine?” Atunci se va menţiona un nume de copil ce se afla în acea echipă.
Acesta trebuie să fugă şi să spargă, dacă poate, şirul (zidul) celălalt. Dacă reuşeste se va
întoarce la echipa lui cu un copil din acea echipă, acesta făcând parte din echipa lui; Iar dacă nu
reuşeşte, va rămâne în echipa care l-a strigat. Câştigă echipa care a reuşit să adune toţi ostaşii.
Proiect de activitate
Prof. Înv. Preșcolar: Sicoie Anca Nicoleta
Grupa: Albinuțe
Nivel: II
Tema anuală: Ce şi cum vreau să fiu?
Tema săptămânii: În curând voi fi școlar!
Domeniul experiențial: Estetic și creativ
Categoria de activitate: Educație muzicală
Tema activității: ABC-ul lui Gigel (cântec - predare).
Albinița și florile ( joc muzical)
Tipul de activitate: mixtă
Forma de organizare: frontal, pe grupe
Durata: 30 min.
Scopul activității: Consolidarea deprinderii de a cânta un cântec și de a diferenția înălțimea
sunetelor muzicale. Intonarea corectă a cântecului și coordonarea bună a mișcărilor în cadrul
jocului muzical.
33